ОБУЧЕНИЕ – это целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями и навыками. Цели О. могут быть достигнуты при соблюдении дидактических принципов: научности, проблемности, наглядности, доступности, системности, связи с практикой, сознательности и активности обучаемых и др.
Принцип научности предполагает систему знаний, установленных наукой; принцип доступности – изложение материала на таком уровне и в таких формах, которые позволяют обучаемым усваивать этот материал; принцип системности – изложение материала в логической последовательности и взаимосвязи. Связь с практикой позволяет формировать умение применять полученные знания в практической деятельности. Сознательность, активность и проблемность являются условиями собственной познавательной деятельности обучаемого под руководством педагога. наряду с общими требованиями дидактики при организации О. необходимо учитывать также некоторые психологические особенности обучаемых.
О. по охране труда должны проходить руководители, специалисты, инженерно-технические работники, связанные с организацией, руководством и проведением работы по от непосредственно на рабочих местах и производственных участках, с осуществлением надзора и технического контроля. такое о. осуществляется и при повышении квалификации. ответственность за организацию своевременного и качественного О. по от возложена на работодателей, в структурных подразделениях (цехах, отделах) – на руководителей этих подразделений. Своевременность О. по от работников организации контролируют служба охраны труда и государственная инспекция труда.
См. также Активные методы обучения, Дистанционное образование, Интернет-обучение, Модульное обучение, Программированное обучение, Профессиональное образование.
