ИНТЕРНЕТ-ОБУЧЕНИЕ – это обучение с помощью Интернет-технологий, позволяющих пользоваться неограниченными массивами учебной и научной информации, сочетать разнообразные виды учебной информации и сервисов, обеспечивать практически любой требуемый уровень интерактивности учебного процесса при высокой степени его автоматизации и отсутствии пространственных и временных ограничений. Эти технологии создают реальные технические условия для системы, обеспечивающей непрерывность образования на протяжении всей жизни для всех, кто нуждается в нем, независимо от места нахождения обучаемого, в соответствии с его индивидуальными образовательными потребностями, в наиболее удобное время и в желаемом ритме.
Число людей, имеющих возможность использовать Интернет для реализации своих образовательных потребностей, пока существенно меньше числа заинтересованных в таком обучении. в 2000 г. в США доступ в Интернет имели 54,3 % населения, в странах Евросоюза – 28,2 %, в странах восточной Европы и СНГ – 3,9 %. однако количество пользователей Интернет быстро увеличивается. активно развивается российский сегмент сети Интернет.
Наиболее выраженным является интерес к получению высшего профессионального образования на базе среднего профессионального, второго высшего образования и дополнительного образования, включая повышение квалификации, переподготовку и переквалификацию. важнейшим социальным фактором развития массового И. о. является формирование позитивного общественного мнения о его качестве, эффективности и удобстве.
См. также Дистанционное образование.
